Áreas integradas

ciencias sociales

BIMESTRAL DE SOCIALES               FECHA._____________________________________

GRADO: 3B

1.       La cordillera que va desde  el nudo de los Pastos hasta el Nudo de Paramillo es:

a.       Cordillera occidental

b.      Cordillera central

c.       Cordillera oriental

2.       Los tres ramales en que se divide la cordillera occidental son:

a.       Abibe, san  Juan, Ayapel

b.      San Jerónimo, Aburra

c.       Abibe, san Jerónimo y Ayapel.

3.       Dónde nace el rio patía, cáuca y magdalena.

a.       Macizo caucano

b.      Macizo colombiano

c.       Macizo Antioqueño

4.       Completa la siguiente frase.

5.       El valle de aburra está situado en la codillera.

a. occidental

b. central

c. oriental

     6.        La cordillera Oriental va desde:

a.       El macizo colombiano o nudo de al maguer hasta la serranía de Perijá

b.      Desde al maguer  hasta Santander

c.       Antioquia hasta Bolívar.

     7.       El altiplano cundiboyacense y la sierra nevada del cocuy se encuentran en la cordillera:

       a.       Central

       b.      Oriental

       c.       Occidental

     8.       El  municipio de Sabaneta debe su nombre a:

        a.       Sabana larga

        b.      Sabana corta  

        c.       A un diminutivo de sabana

     9.       Sabaneta estuvo habitada por los indios. 

         a.       Amazonas

         b.      Arawacos  

         c.       Anaconas

MUISCAS

Ubicación Geográfica

El territorio de los muiscas abarcaba las cuencas y valles del río Bogotá

Con su sede de gobierno en Funza, este era el cacicazgo regional más extenso y poblado, no sólo del territorio Muisca sino de todo el norte de Sudamérica en aquel siglo.

Economía:

Agricultura

La base esencial de la economía muisca fue la agricultura; cultivaron principalmente el maíz de diferentes variedades, que se convirtió en la base de la alimentación. Además, sembraron algodón, yuca, batata, calabaza, hibia, arracacha, piña, aguacate, coca, tabaco, etc.

Caza y Pesca

Los muiscas obtenían y consumían carnes de curi, conejo, venado, peces y aves. La carne de venado era consumida únicamente por la aristocracia. La caza y la pesca eran actividades poco practicadas por los muiscas y no domesticaron animales.

Orfebrería

Los Muiscas fueron magníficos orfebres; fabricaban figurillas y objetos de adorno, como diademas, collares, narigueras, tiaras, pulseras, pectorales, mascaras y los famosos tunjos decorados con hilos de oro y, en general, figuras antropomorfas y zoomorfas planas.

Los chibchas o muiscas obtenían el oro por transacción con las tribus vecinas. Trocaban esmeraldas, mantas y algodón por oro. Aleaban el oro argentífero nativo en proporción variable con el cobre puro y obtenían así aleaciones de color bronceado, conocidas en Colombia con el nombre de tumbaga,

Arte Rupestre

En el territorio Chibcha especialmente en Facatativá, Bojacá, Fusagasugá y en algunos sitios de la región ocupadas por los Guanes se encuentran piedras, generalmente grandes rocas, con dibujos indígenas con tintas indelebles. Suelen hallarse las mismas formas o figuras talladas en rocas. En Facatativá las piedras de Tunja con sus corpulentas masas geológicas, aparecen tatuadas con estas pinturas a tinta roja encendida, como testimonios callados, como garabatos prehistóricos que muestran la huella que dejo un pueblo en su peregrinación de siglos.

Es una de las manifestaciones arqueológicas más importantes de esta área, aunque algunos arqueólogos opinan que proceden de una época anterior a la llegada de los pueblos de lengua Chibcha a esa zona. La arquitectura Chibcha fue muy simple, no utilizaban piedra sino madera y paja.

Religión y Ceremonias

Era politeísta. Sus divinidades representaban diversas fuerzas de la naturaleza. Sus principales dioses fueron Chiminichagua, principio creador o fuerza suprema, Xué, el sol, Chía, la luna, Bachue, la madre de la humanidad y diosa de las legumbres, Cuchaviva el arco iris, Chibchacun, dios general, Chaquen, dios de los corredores y Bochica, héroe civilizador. Las lagunas eran consideradas lugares sagrados; allí celebraban ceremonias religiosas de gran esplendor, durante las cuales arrojaban al agua, tunjos elaborados en tumbaga

Los sacrificios humanos eran ceremonias populares de gran importancia en los pueblos chibchas. Fuera de esta ceremonia en que el homenaje al dios entrañaba el sacrificio de un ser humano, existían otras de gran renombre como la famosa de El Dorado, de carácter mágico-religioso. Esta ceremonia tenía ocurrencia con motivo de la posesión en el mando del cacique de Guatavita y era por lo tanto de celebración poco frecuente. En cambio las grandes procesiones rituales se sucedían a menudo. Tenían lugar en ciertas épocas del año y adquirían una grandiosa fastuosidad.

TAIRONAS

Ubicación Geográfica

La Sierra Nevada de Santa Marta localizada en la parte norte de Colombia, es un macizo montañoso, aislado del sistema de los Andes. La variada topografía de la Sierra Nevada, produce gran diversidad de condiciones ecológicas, radicalmente diferenciadas de las que presentan las regiones adyacentes, e influye sensiblemente en las condiciones climáticas de una gran parte de la región caribe del país.

La franja de tierra que va desde el nivel del mar hasta aproximadamente los 900 m corresponde a clima árido y semiárido situado en el piso térmico cálido, con una temperatura media superior a los 24 grados C.

La población Indígena que habitaba en la Sierra Nevada durante el siglo XVI se acogió, desde muchos años atrás, tanto a las bondades que le brindaban la Sierra como a las restricciones que esta les imponía, y poco a poco lograron combinar esas bondades y esas restricciones del medio para afianzar y garantizar su permanencia y reproducción biológica en esta región, como lo señalan hoy día las ruinas de numerosos poblados con infraestructura de piedra, caminos terrazas de cultivos, canales y puentes.

Actualmente, existen algunos de sus descendientes en grupos diversos por la Sierra.

Cerámica

La mayor parte de los estudios arqueológicos actuales referentes a esta área señalan que la cerámica que se conoce como clásica Tairona procede de una época protohistorica muy próxima a la conquista denominado periodo Tairona II. Según una clasificación general de la cerámica, se pueden reconocer tres tipos característicos que se distinguen fácilmente por su color negro, rojizo o habano.

En cerámica roja aparecen principalmente vasijas culinarias y de almacenamiento mas bien toscas, urnas, copas grandes, platos y vasijas en forma de copas para macerar alimentos. Algunos de estos recipientes están decorados con incisiones de puntos, rayas, muescas e impresiones ungulares, y otros presentan caras humanas modeladas en la parte superior.

Orfebrería

Se considera que el desarrollo de la orfebrería Tairona estaba en pleno apogeo en los comienzos del siglo XVI ya que poseían bastantes talleres de fundición, cuando los aborígenes tuvieron el primer contacto con los españoles.

La orfebrería Tairona se caracteriza por la perfección técnica que lograron al elaborar sus trabajos; emplearon la fundición a la cera perdida complementado con el martillado, el repujado, la soldadura y la fundición en moldes abiertos o cerrados.

En la metalurgia tairona, los objetos son variados en cuanto a la forma y a las técnicas empleadas en su elaboración. Existen figuritas fantásticas que llevan grandes atavíos de plumas y máscaras de felinos; hay aves y reptiles, discos repujados, cascabeles, brazaletes, narigueras y otros objetos, en su mayor parte hechos de cobre dorado o de tumbaga

Religión y costumbres funerarias

Aunque existe poca información, sabemos que rendían culto a los astros. Entre las diosas de los Taioronas figuran: Gauteovan, madre de todas las cosas, creadora del sol y de los espíritus causantes de todas las enfermedades; Peico, quien llegó del mar y les enseño a trabajar el oro y la tierra a tejer mantas y chinchorros. Creían en el más allá y se comunicaban con el naoma o sacerdote, quien, además, presidía las ceremonias religiosas que se celebraban con cantos y danzas acompañadas de música.

Uno de sus mitos hace referencia a un diluvio. Tenían centros ceremoniales en los cuales daban mucha importancia a las figuras fálicas, al jaguar y a la serpiente. Practicaban la homosexualidad como ritual y realizaban representaciones fálicas.

Los indios hacían fiesta en días señalados para celebrar algún acontecimiento, como la cosecha del maíz, y en ellos, se efectuaban ceremonias religiosas y mágicas. Con ocasión de ciertas ceremonias observaban ayuno que también cumplían durante la primera menstruación y durante el periodo de aprendizaje para llegar a ser sacerdote.

Se han hallado cementerios en los que se observa diferentes tipos de sepulturas; tumbas rectangulares cubiertas con loza, bóvedas de piedras con cubiertas labradas, tumbas de pozo con cámara lateral y algunas fosas simples, encontrándose además, urnas de cerámica generalmente tapadas.

Se tiene noticia de que guardaban los huesos y cenizas de sus antepasados en urnas y vasos grandes de tierra cocida, y que a algunas personas, al morir, las desecaban al fuego.

las cordilleras de Colombia


Completa el esquema

Relieve colombiano
http://www.youtube.com/watch?v=ZrI2Qe_KsHE

Escribe 2 ejemplos de cada accidente geografico con su respectiva ubicacion geografica . Utiliza lugares de relieve colombiano. Sigue el modelo.

Accidente geográfico	Ejemplos en Colombia	Ubicación geografica
Serranía	La macarena	En el departamento del meta
Valle
llanura

Formas del relieve	ventajas	desventajas
Montaña
Valle
Llanura

La rosa de los vientos.

Une, con una linea, cada termino con el significado correspondiente .

Puntos intermedios		Punto cardinal que se representa con una O. también se conoce como occidente
Oeste		Sistema para localizar a una persona o un objeto en cualquier parte de la tierra
Rotación		Referentes de orientación que se encuentran ubicados entre los puntos cardinales
GPS		Movimientos de la tierra que origina el día y la noche de manera consecutiva

Subraya la respuesta correcta 

• Si un amigo te pide que dibujes, en forma sencilla, como llegar hasta su casa y que incluyas la información mas importante, la respresentacion grafica que debes utilizar es:

1. un croquis
2. un mapa 
3. una fotografía
4. un plano 

• Si necesitas comprar una cantidad de poblacion del lugar donde vives con la de una ciudad cercana, debes utilizar un mapa:

1. político
2. demográfico
3. económico
4. físico

Selecciona la palabra que completa correctamente cada oración y escribela.

• Los agricultores de la región ____________ se dedican al cultivo de arroz, plátano y yuca.    (Caribe-Insular)  
• Bogotá, Medellin y Cali so centros de gran desarrollo industrial de la región _________________.     (Pacífico-Andina)
• Los terrenos de la región de la ____________________ son aptos para el desarrollo de la ganadería.          (Orinoquia-Amazonia)
• El turismo es la principal actividad económica de la región _________________     (Amazónica-Insular )  

Clasifica las siguientes actividades económicas según el sector económico al que pertenecen. Ten en cuenta la clave 

Clave                     Sector primario                                                             Sector terciario                      Sector secundario                                                        Sector cuaternario
En el colegio, una maestra les enseña a sus estudiantes		En una zona rural, un campesino cosecha hortalizas
En una industria, un operario ensambla un automóvil		En un laboratorio de ultima tecnología, un científico descubre una vacuna
En una mina en La Guajira, un hombre extrae carbón		En un hospital, un doctor atiende a su paciete

  

Une con una linea cada norma con el ejemplo que corresponda

Norma en el colegio		Sacar la basura los días indicados
Norma de aseo		Ayudar con el aseo de la habitación
Norma en la casa		Respetar a los compañeros

Señales de transito 

http://www.youtube.com/watch?v=lgORzPT88Kc&feature=related

Completa 

1. PROCURADURIA GENERAL DE LA NACIÓN 

TIPO DE ORGANIZACION:________________________________

FUNCIONES:

• ___________________________________________________
• ___________________________________________________

    2.  DEFENSA CIVIL

TIPO DE ORGANIZACIÓN:________________________________

FUNCIONES:

• ___________________________________________________
• ___________________________________________________

Reflexiona

Si hoy tuvieras la oportunidad de ser candidato a la personeria de tu colegio, escribe, ordenadamente, las propuestas que consideras importantes para el mejoramiento de las relaciones entre los integrantes de esa comunidad educativa. Ten presente que tu objetivo es ser elejido.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Reflexiona y valora
En nuestro pais habitan personas con diferente color de piel, costumbres, religión, y formas de vida. Seguramente, cuando sales a la calle te habrás dado cuenta de esto. Sin embargo, aunque existan diferencias entre unos y otros , ten siempre presente que todos tenemos los mismos derechos y deberes. Recuerda que la diversidad de personas en una comunidad incrementa su riqueza cultural.

Responde

¿De qué manera la diversidad étnica aumenta la riqueza cultural de nuestro país?

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________


Colorea la carita feliz, si estas de acuerdo con el enunciado o la carita triste, si estas en desacuerdo.

Responde

• ¿Qué aspectos tienes en cuenta al momento de elegir a tu representante de curso?
• ¿Qué cualidades debe tener un candidato a la personeria para que decidas votar por el?

matemáticas

1.       Escribe en cada espacio el cociente de la división correspondiente.

Algunos datos de los océanos.

·        

253 ÷ 23

Los océanos ocupan la mayor parte de la tierra, en ellos hay vida desde la superficie hasta ______________ Kilómetros de profundidad.

·        

450 ÷ 25

En los mares se pueden apreciar los arrecifes de coral, estos se forman en zonas del mar donde la temperatura nunca baja de los ______________ grados centígrados.

·        

180 ÷ 12

Los corales ramificados son típicos de muchos arrecifes, pueden llegar a crecer ______________ centímetros todos los años.

·          

2.000 ÷ 20

Las esponjas filtran el alimento del agua del arrecife, y llegan a medir ______________ centímetros de alto y se ubican en las aguas más profundas del arrecife.

2.       Realiza las siguientes divisiones

5.828  48               9.576 76              7.428 79               8.755  23              5.824 37            2.794  64

B.      Catalina compro 368 láminas y le regalo la mitad a su hermana. ¿Cuántas laminas regaló Catalina?

a.       184

b.      148

c.       108

C.      Don Mario recogió 6.351 manzanas en 87 días. Si recogió igual cantidad de manzanas cada día. ¿Cuántas manzanas recogía por día?

a.       93

b.      73

c.       43

descomposición de números

descomponer los siguientes números en la casilla correspondiente

multiplicaciones

ESCRIBE CADA MULTIPLICACION  EN FORMA VERTICAL . LUEGO RESUELVE.

856X6           99.657 X9        4.756 X4        3.897X7                   5.643X9            

          

Realiza las siguientes multiplicaciones

divisiones

REALIZA LAS SIGUIENTES DIVISIONES

sumas

colorear según el resultado que da la operación 

 
la sustraccion y sus terminosl

Escribe a cada numero el nombre que le corresponda  y realiza la s operaciones.


9654-   _______________________________________________________________
3986     _______________________________________________________________


6853-  __________________________________________
7543   __________________________________________

3689-  __________________________________________
3789   __________________________________________

problemas de suma

Maria fue al mercado y compró  unos tomates por $ 365 ,unas naranjas por $789,pepinos por $987.¿cuanto dinero gasto en las compras?





Luis tiene 346 canicas y su hermano le regala 789, su amiga  le dio 987.¿cuantas canicas ajusto luis'?





Mateo  compro unos carros por $765, un balón por $367un balon por$876.¿cuanto dinero gasto Mateo?

numeros pares e impares

terminos de la suma

LOS TERMINOS DE LA SUMA SON...

SUMANDOS O PARTIDAS TOTAL O SUMA EJEMPLO:-




 67+                145+                  678+               547+
 45                   765                   456                 679
 78                  678                    435                 578   

ordenar los siguientes numeros en forma descendentes

4-78-1-70-77-7-56-100-76-34-78-56-98-89-65-87-45-


_______________________________________________________________________________

ordenar numeros en forma ascendentes

37-89-156-48-100-38-59-4-36-97-54-37-2-64-45-90


_______________________________________________________________________________

Razonamiento.

Determina por comprensión y por extensión.

• Si se forma el conjunto F={fases de la luna}, este conjunto esta determinado por__________________.
• Si se forma el conjunto F={luna llena, cuarto menguante, cuarto creciente, luna nueva}, este conjunto esta determinado por____________________.

Determinacion de conjuntos

Determina por comprensión cada conjunto

D= {____________________________}















F={______________________________}

N={_____________________________}


Une con una linea los conjuntos correspondientes.

Completa la serie.



Solucion de problemas.

Lee y resulve

• En un mes, una tienda de discos vende1.845 discos compactos de musica bailable, 2.459 de musica pop en español, 689 de rock y 397 de musica clasica.

1. ¿Que genero de musica es el que menos vende?
2. ¿Cuantos discos compactos venden de cada genero?
3. ¿Cuales numeros tienen menos cifras?

__________________ , ____________________ 

De estos dos, ¿Cual tiene el menor valor de posicion en las centenas?

• Daniel va a comprar alguno de los siguientes aparatos. El tiene $200.000. ¿Para cual aparato le alcanza el dinero?

Completa la tabla

Aparato	Precio ($)
Mp3
Celular
Memoria USB

Aplica la propiedad Asociativa.

(432+765) +489=   432+(765+482)





356+(578+897)=         (356+578)+897






(467+897)+768 =     467+(897+768)







965+(654+943) =    (965+654)+943




Aplica  la propiedad conmutativa.


245+765+897+765=
.

.

.


768+980+908+765=

.

.

.



568+980+754+486=

.

.

.



En que consiste la propiedad MODULATIVA.  Luego da un ejemplo.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Resuelve las siguientes sustracciones.

97.321-         87.532-         76.342-       96.543-           94.634-
59.321           44.987          28.896        56.789             45.798
______       _________    ________     ________       _________

Solución de problemas.


En una ciudad hay 45.324 habitantes.Si allí viven 31.450 adultos,¿cuántos habitantes  no son adultos?













Completa la tabla

Factores		Operación	Producto
3	8	3 x 8
9	4
6	5

Resuelve las multiplicaciones

232x122=

427x235=

772x254=

998x726=

547x489=

634x725=

Resuelve las divisiones:

6.748 |     4     



     
5.986|     5    




6.798|    6    




Propiedades de la multiplicacion
JUEGOS: http://www.portalplanetasedna.com.ar/jugar_matematicas1.htm

PROBLEMAS

1.  una impresora cuesta $299.000. ¿Cuanto dinero necesita una persona para comprar 96 impresoras?









2. una fabrica de juguetes produce muñecas de nueve tamaños diferentes. Si cada tamaño se producen 673 muñecas, ¿cual es el total de muñecas en la produccion?







3.  un colegio adelanta una campaña de reforestacion. Si cada niño siembra veintitres arboles. ¿cuantos arboles sembraran los 685 niños del colegio?








Escribe la multiplicacion correspondiente y responde cada pregunta

• ¿cuanto dinero reune una persona que tiene 90 billetes de 1.000?
• si una decada equivale a 10 años ¿cuantos años hay en 8 decadas?
• un siglo corresponde a 100 años ¿cuantos años transcurren en 32 siglos?
• cada paquete contiene una decena de caramelos. si hay 500 paquetes ¿a cuantos niños se les puede dar un caramelo?
• se organizaron 87 filas de 10 niños cada uno¿cuantos niñoshay en total?

observa las figuras y responde

resuelve el siguiente crucigrama

		1							4
							a					5
						3
					b					c
d
					2
		e

VERTICALES

1. propiedad que indica que todo numero multiplicado por 0 da 0
2. numero que dej igual al otro factor que se multiplique por el
3. lo que no le pasa al resultado cuando se invierte el orden de los factores
4. propiedad que permite agrupar los factores libremente y el producto no cambia
5. propiedad que indica que todo numero multiplicado por 1 da el mismo numero

HORIZONTALES
     a. nombre del signo que indica suma (+)
     b. numero que al multiplicarse por otro numero sa como resultado cero
     c. signo que indica multiplicacion
     d. propiedad que permite que uno de los factores se exprese como suma y el otro factor se distribuya entre los sumandos y el producto no varia
     e. propiedad que permite que al alterarse el orden de los factores el resultado no cambie

ANALIZA

Responde deacuerdo con el mapa

• ¿cuantos hectometros recorre una persona que va de Bucaramanga a Bogota?
• ¿cuantos metros recorre una persona que va de Tunja a Bogota?
• ¿cuantos kilometros hay entre Bosconia y Bucaramanga?
• ¿cuantos decametros recorre una persona entre Aguachica y Tunja, al ir y volver?

Realiza las siguientes sumas

87594 +            85930+                9705+          90853+      94734

78938               84726                 76453           65748             872

     748                   890                     763           29846              973

  9404                10935                34974               900            5039

Realiza las siguientes restas

9753-         97674-         25437-         68493-         58374-

3987          59886          17549           59788           69682

Resuelve las siguientes ultiplicaciones

22793

x 996 

52852

x 265

84845

x 924

16708

x 406

57685

x 776

26961

x 785

29170

x 184

25664

x 887

21556

x 383

ciencias naturales

1.       Materia es.                                                                                 

a.         Cuaderno ,lápiz ,borrador

b.       Perro, niño casa

c.        Todas las anteriores

2.       La materia la encontramos en:

a.         frio,  caliente

b.       solido, liquido, gaseoso

c.        ninguno de las  anteriores

3. A las distintas clases de materia que hacen parte de los cuerpos le damos el nombre de:

a.        Jeroglífico

b.       Sustancia

c.        Vida

4. Las propiedades de la materia son:

a.        color y olor

b.       sabor y tamaño

c.        todas las anteriores.

5. La masa se puede averiguar con:

a.        termómetro

b.       balanza

c.        metro.

6. como pueden ser los materiales  o sustancias:

a.        artificiales

b.       naturales o artificiales

c.        ninguna de las anteriores.                                                                                                                                                                                          

7.        L os materiales  naturales son los que se encuentran en la naturaleza y pueden ser:

a.        La naturaleza o forma de vida

b.       De origen vegetal, animal, y mineral

c.        Vegetal y hominal

8. según  el  estado  en que se encuentren las sustancias que se reúnen, pueden formar las siguientes mezclas

a.        mezcla solido con líquido, como una ensalada

b.       mezcla liquido con líquido como el agua y el aceite.

c.        mezcla gas con gas, como el aire.

d.       todas las anteriores.

9. las mezclas pueden ser:

a.        homogéneo

b.       heterogénea

c.        todas las anteriores.

10. En una combinación las  sustancias son:

a.        Experimentan cambios químicos

b.       pierden sus propiedades iniciales

c.        se forman nuevas sustancias

a.        no se pueden separar por métodos sencillos

b.       todas las anteriores

El ciclo del agua

El agua existe en la Tierra en tres estados: sólido (hielo, nieve), líquido y gas (vapor de agua). Océanos, ríos, nubes y lluvia están en constante cambio: el agua de la superficie se evapora, el agua de las nubes precipita, la lluvia se filtra por la tierra, etc. Sin embargo, la cantidad total de agua en el planeta no cambia. La circulación y conservación de agua en la Tierra se llama ciclo hidrológico, o ciclo del agua.

Cuando se formó, hace aproximadamente cuatro mil quinientos millones de años, la Tierra ya tenía en su interior vapor de agua. En un principio, era una enorme bola en constante fusión con cientos de volcanes activos en su superficie. El magma, cargado de gases con vapor de agua, emergió a la superficie gracias a las constantes erupciones. Luego la Tierra se enfrió, el vapor de agua se condensó y cayó nuevamente al suelo en forma de lluvia.

El ciclo hidrológico comienza con la evaporación del agua desde la superficie del océano. A medida que se eleva, el aire humedecido se enfría y el vapor se transforma en agua: es la condensación. Las gotas se juntan y forman una nube. Luego, caen por su propio peso: es la precipitación. Si en la atmósfera hace mucho frío, el agua cae como nieve o granizo. Si es más cálida, caerán gotas de lluvia.

Una parte del agua que llega a la tierra será aprovechada por los seres vivos; otra escurrirá por el terreno hasta llegar a un río, un lago o el océano. A este fenómeno se le conoce como escorrentía. Otro poco del agua se filtrará a través del suelo, formando capas de agua subterránea. Este proceso es la percolación. Más tarde o más temprano, toda esta agua volverá nuevamente a la atmósfera, debido principalmente a la evaporación.

Al evaporarse, el agua deja atrás todos los elementos que la contaminan o la hacen no apta para beber (sales minerales, químicos, desechos). Por eso el ciclo del agua nos entrega un elemento puro. Pero hay otro proceso que también purifica el agua, y es parte del ciclo: la transpiración de las plantas.

Las raíces de las plantas absorben el agua, la cual se desplaza hacia arriba a través de los tallos o troncos, movilizando consigo a los elementos que necesita la planta para nutrirse. Al llegar a las hojas y flores, se evapora hacia el aire en forma de vapor de agua. Este fenómeno es la transpiración.

Relaciona cada termino con su definición

las estaciones

escribe en cada estación el numero del elemento correspondiente

los movimientos de la tierra

Completa las oraciones

• El movimiento de __________________ dura 24 horas, es decir, ____________.
• El movimiento de __________________ dura 365 días, es decir, ____________.

el sistema solar

Observa el esquema del sistema solar. Relaciona las características con el planeta correspondiente

en que estado se encuentra el agua en la naturaleza

Observa el dibujo. Completa la historia con las palabras clave. Luego, colorea los diferentes estados del agua

Clave: Nube   Sol    Gotas       Vapor    

Mi nombre es agua. Comienzo a viajar cuando el _______________ me calienta. En forma de ______________ subo al cielo y me convierto en _______________. Después, cuando hace frio, me transformo en ______________ de agua o granizo y regreso a la tierra. Luego se repite la historia. 

Ordena las oraciones. Numera de 1 a 3

como son los liquidos y los gases

Imagina que echas la misma cantidad de agua en cada uno de estos recipientes. ¿Que forma toma el agua? coloreala

como son los objetos solidos

Observa los objetos y colorea el circulo que corresponde a cada caso 

De que material están hechos los objetos

Sigue el camino y descubre de dónde se obtiene cada material.

el recorrido del aire

observa la situación y colorea la respuesta que corresponda

señala con una x la opción que completa cada oración 

observa la ilustracion

• Dibuja el camino que sigue el aire para llegar hasta los pulmones.
• Responde: ¿Que huesos protegen los pulmones? ___________________________

los alimentos

une con una linea cada alimento con el beneficio que te proporciona

VIERNES, 18 DE NOVIEMBRE DE 2011

recorrido de los aliementos

completa las oraciones con las palabras claves

• La comida entra por la ________________
• En la boca, masticamos los alimentos con los____________ y los mezclamos con la_______________
• Los alimentos triturados pasan por el ____________________ y llegan al ___________________. De alli siguen al____________ 

ARTICULACIONES

identifica la articulacion que muestra cada niño y escribe su nombre

____________________________________


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COMO SON LOS MUSCULOS

COLOREA CON ROJO LA OPCIÓN QUE COMPLETA CORRECTAMENTE CADA ORACIÓN

• Los musculos se encuentran bajo....

a. los huesos    b. la piel      c. el pelo

• Los musculos son...

a. duros y rígidos   b. blandos y elásticos   c. largos y rígidos

• Los musculos se estiran y encongen como...

a. un trozo de lana   b. un pedazo de tela  c. una banda de caucho 

•  Los musculos permiten...

a. realizar movimientos  b. sentir el calor y el frio  c. percibir olores

como es mi cuerpo?

Resuelve el crucigrama

HORIZONTALES
1 SON PELOS CORTOS Y SUAVES
2 SENTIDO QUE NOS PERMITE PERCIBIR COMO SON LOS OBJETOS

VERTICALES
1 ÓRGANO DEL SENTIDO DEL TACTO
2 A TRAVÉS DE ELLOS SALE EL SUDOR QUE PRODUCE NUESTRO CUERPO

español

LOS CAZADORES DE HIPOPOTAMOS

Los antiguos egipcios creían que los hipopótamos macho eran un símbolo del mal.

Los faraones y los nobles realizaban cacerías especiales de hipopótamos para expulsar el mal de la tierra.

Los hipopótamos se pasan el día sumergidos en el agua para mantenerse fríos y evitar las quemaduras del sol. A pesar de ser animales tan pesados, pueden nadar con una rapidez sorprendente, tanto en la superficie del agua como debajo de ella. 

      1.       En la frase “los hipopótamos pueden nadar con una rapidez sorprendente” el verbo es:

a.       Rapidez

b.      Sorprendente

c.       Nadar

      2.       En la lectura encontramos

a.       Más de 5 artículos

b.      Más de 8 artículos

c.       Menos de 3 artículos

      3.       Cuando las partículas van al final de la palabra reciben el nombre de:

a.       Prefijos

b.      Sufijos

c.       Ninguno de los anteriores

       4.       Cuando las partículas van antes de la palabra reciben el nombre de:

a.       Sufijo

b.      Prefijo

c.       Todas las anteriores

       5.       La palabra luna cumple la función gramatical de nombre o sustantivo:

a.       Abstracto, porque nombra un elemento que no se puede ver ni tocar

b.      Propio, porque designa un elemento especifico

c.       Colectivo, porque señala al conjunto de satélites naturales

       6.       En la expresión trocillos de nube según su terminación (illos) se considera un:

a.       Trisílabos

b.      Diminutivo

c.       Sustantivo

d.      Aumentativo

       7.       Sabemos que las palabras homófonas son las que se pronuncian igual pero se escriben diferente y tienen distinto significado. Cuáles de estas son palabras homófonas:

a.       Bonito – hermoso

b.      Bello - vello

c.       Negro – blanco

        8.       Algunas palabras sirven para nombrar a las personas sin mencionar su nombre (yo, tu, el, nosotros, vosotros y ellos). A estos se les da el nombre de:

a.       Sustantivos

b.      Adjetivos

c.       Pronombres personales

        9.       Los verbos amarás, llorarás están en tiempo:

a.       Presente

b.      Futuro

c.       Pasado

        10.   Corrige el siguiente fragmento del poema, cópialo la forma correcta de los verbos destacados.

El baño del sol

El sol querer __________ bañarse

Porque tener _________ calor,

Llevar________ el calor por dentro,

La luna se lo advertir _________,

Pero el sol no le hacer_________ caso,

Ni siquiera la escuchar__________,

Porque el calor que tener________,

Le quitar_________, la razón,

Y hacia el calor de la tarde, se tirar________ al mar y se ahogar_________.

produccion de un cuento

Observa la ilustración y realiza un cuento.



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oraciones

UNE CON UNA LINEA PARA FORMAR ORACIONES

FAMILIA DE PALABRAS

COLOREA DEL MISMO COLOR LAS PALABRAS QUE PERTENEZCAN A LA MISMA FAMILIA

FAMILIA DE PALABRAS

ESCRIBE PALABRAS QUE PERTENEZCAN A LA FAMILIA DE LAS SIGUIENTES PALABRAS

ACTIVIDAD PLURAL

DESCIFRA LAS PALABRAS. SIGUE LA CLAVE. LUEGO, FORMA EL PLURAL DE CADA PALABRA. FINALMENTE, RESUELVE EL CRUCIGRAMA.

____  ____  ____  ____ ____ ------->  ____________________

   1      19      19       16     27

____ ____ ____ ____ ---------> ____________________

  14      22     5     27

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ---------> _______________________

   12     16    13     2       19       9     27     

___ ___ ___ --------> _____________

  17    1   27

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ---------------> ______________________

    3     16       4     16     19     14     9      27

verbos

completar el abecedario

completar frases

comprensión de lectura 

Tío Federico cocina los Viernes 

En mi casa somos muchos. Entre chicos y grandes llegamos a diez. Mi abuelo y mi abuela, mis padres, mi tío Federico (que se quedo sin trabajo y no le alcanza para vivir solo) y nosotros: mis cuatro hermanos y yo.

En mi casa todos hacemos algo a demás de estudiar o trabajar (o buscar trabajo, con mi tío Federico). 

Tenemos tareas fijas: las P y las F. Las P son las que hace cada uno para si mismo, como tender la cama o atarse los cordones. Las F son las que cada uno tiene que hacer para los otros. Por ejemplo, mi abuela cocina; ella prepara la comida y la sirve. 

Mi mamá y mi papá lavan los platos; ellos prefieren lavar los platos apenas terminamos de comer. El tío Federico plancha la ropa, a él le parece una tarea fácil, y yo pongo la mesa. Nosotros somos muy organizados, pero hoy tenemos un problema.

Mi tío Federico le pidió a mi abuela que lo dejara hacer algo mas. A ella le pareció una buena idea. Él pidió que lo dejaran cocinar los viernes, de esto ya hace casi un mes. A todos nosotros nos pareció una buena idea, porque así la abuela tendría un poco mas de descanso.

Hasta que llego el primer viernes y todos cambiamos de opinión. El pobre confundió la sal con el azúcar y sirvió un puré de papas tan dulce que casi nos da un patatús. Para no ofenderlo nos nos tuvimos que comer ese menjurje. El viernes siguiente la cosa se puso mas seria. Mi tío confundió los tomates con las ciruelas, las lentejas con los granos de pimienta y cuando probamos el guiso, ¡puf!, mi abuelo de desmayó. 

• Subraya que clase de palabras se refieren las que se destacan en el texto:

Personas                    Acciones                    Cualidades

Colorea la imagen que hace referencia en cada oración. Luego, remplaza la palabra subrayada por el nombre que corresponda.

•   Él pidió que lo dejaran cocinar los viernes 

           

• Ella prepara la comida y la sirve